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习指出:“广大体育工作者在长期实践中总结出的以‘为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏’为主要内容的中华体育精神来之不易,弥足珍贵,要继承创新、发扬光大。”中华体育精神作为社会主义核心价值观在体育领域的具体体现,蕴含着丰富的思想内涵与时代价值。将其融入高校体育院系党建工作,是新时代落实立德树人根本任务、推动党建与事业发展深度融合的特色路径与必然要求。深入挖掘并运用好这一宝贵资源,能够为体育院系党建注入灵魂、彰显特色、提升效能。
一是将“运动场所”拓展为思政教育前沿阵地,实现爱国主义与奋斗精神的情境化涵育。可以在训练场、竞赛馆精心设置体育精神文化展示区,以中国体育健儿的奋斗故事作为无声的教科书,营造见贤思齐的环境氛围。要善于抓住重大赛事备战参赛、日常训练攻坚克难等关键节点,开展场景化、即时性的微党课、主题讨论,将运动员在赛场上展现的拼搏瞬间、团队协作,即时转化为对爱国情怀、奋斗精神最生动的诠释,使思政教育从“说教”走向“体验”,从“认知”走向“认同”。
二是将“体育课程”深化为价值塑造核心渠道,实现团队精神与规则意识的专业化渗透。课堂教学是立德树人的主渠道。必须着力深化“体育课程思政”建设,系统挖掘各运动项目内在蕴含的思政元素。在篮球、足球等集体项目中,教学设计应突出战术配合背后的信任、牺牲与集体主义原则;在田径、体操等个人项目中,则着重引导学生体会自律、专注与对自我负责的担当精神。在体育运动规则与裁判的课程中,要强化规则讲解与公平竞赛教育,将遵守规则、尊重对手的体育道德,内化为未来体育工作者乃至社会公民的基本素养。通过编制课程思政教学指南、开展示范教学等活动,推动专业教师在知识传授、技能培养中自觉实现价值引领,形成协同育人效应。
三是将“传统项目”转化为文化自信深厚载体,实现民族精神与时代精神的创新性融合。中华传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分,体现着中华文化的精髓。传统武术中精进克制的精神,舞龙舞狮中热情乐观的态度,龙舟竞渡中守望协作的意识,都蕴含着丰富的育人智慧。要积极引导组建传统体育文化的研究传承团队,深入挖掘、梳理和阐释这些体育项目中的精神和文化资源。通过组织开展传统体育展示和竞技活动等,让学生在实践中铸牢中华民族共同体意识,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,从而将文化自信的种子深植于心。
以中华体育精神赋能高校体育院系党建创新,不是简单地弘扬一种精神、宣传一种理念,而是追求二者在精神内核上的融通互促。中华体育精神与党建的融合,能够进一步强化基层党组织的政治功能和组织功能,以更加贴近师生、融入专业的方式提升组织凝聚力战斗力。这种深度融合将转化为推动体育院系事业发展的强大动力,激励师生在体育教育、科学研究、社会服务和文化传承中不断追求卓越,为培养担当民族复兴大任的时代新人,为建设教育强国、体育强国贡献力量。